یادداشت/ ویژگی های مکتب تربیتی امام حسین (ع)

یادداشت/ ویژگی های مکتب تربیتی امام حسین (ع)

سید جعفر حیدری موسوی – بدون شک امام حسین (ع) نهضت بزرگی را درعصر خود رهبری کرد وبا روش نوین وحماسی خود موجی در تاریخ بشر ایجاد کرد که دامنه آن تا قیام قیامت امتداد خواهد داشت و این نهضت خونین موجب بیداری نه تنها مسلمانان بلکه باعث دگرگونی در کل جهان گردید.

یادداشت: “ائتلاف” حلقه گم شده هشترود

یادداشت: “ائتلاف” حلقه گم شده هشترود

بهرام یعقوبی_ میتوان در فردای هر انتخاباتی در شهرستان فارغ از اینکه چه کسی انتخاب میشود با ایجاد ائتلافی هر چند شکننده در جهت ایجاد ساختارهای جدید و تقویت طبقه متوسط قدم برداشت؟

یادداشت/ چرا برای امام حسین(ع) گریه می کنیم

یادداشت/ چرا برای امام حسین(ع) گریه می کنیم

سید جعفر موسوی _ اما چون امام حسین(ع) مظهر اعتقادات است و یکی از امامان ما میباشد، مظهر فضیلت است و به سبب فقدان فضائل و به سبب مظلومیتش برای وی می گرییم و ثواب بسیاری هم برای آن شمرده اند.

روز عید غدیر، روز شادمانی پیامبر(ص)

روز عید غدیر، روز شادمانی پیامبر(ص)

یادداشت-سیدحمزه امینی- ما در تاریخ پیامبر(ص) و شادی های آن، روزی را نمی‏ یابیم که پیامبر گفته باشد: «به من تبریک بگویید»، ولی روز غدیر مکرّر می ‏فرمودند: «به من تبریک بگویید»؛ زیرا پیامبر(ص) عظمت این روز را به خوبی درک می ‏کردند و از شرافت این خاطره و برتری داشتن این عید بر سایر اعیاد آگاه بودند.

پیوست رسانه ای اسلامی

پیوست رسانه ای اسلامی

مصطفی حسینی یک اتفاق بزرگ رسانه ای دیروز یک خبر مهم در کشور ما رخ داد. خبری که به سرعت خودش را در همه خبرگزاری های جهان نشان داد. خبری که می توانست باسهل انگاری کشور بزرگی مثل ایران و حتی کل منطقه خاورمیانه را دچار تشنج نماید. اما ابعاد رسانه-ای آن با درایت و

تعمیر بانک یا تاسیس بانک!؟

تعمیر بانک یا تاسیس بانک!؟

علامه‌حسینی الهاشمی اولین کنگره بررسی های اقتصاد اسلامی از ۱۵ تا ۱۸ شهریورماه ۱۳۶۷ به همت بنیاد پژوهش های اسلامی آستان قدس رضوی در جوار حرم مطهر امام رضا علیه السلام و با حضور دانشمندان و محققان صاحب نظر حوزوی و دانشگاهی در حوزه مباحث اقتصاد اسلامی برگزار شده است. گفتار ذیل بخشی از سخنرانی

نقش مدارس در تربیت جنسی دانش آموزان

نقش مدارس در تربیت جنسی دانش آموزان

مقدمه مسؤلیت اصلی تربیت فرزندان بر عهده پدر و مادر است؛ اما نهاد مدرسه بعد از خانواده، نقش عمده‌ای در اهداف عالی تربیتی و آموزشی دانش‌آموزان دارد و اگر هر دو نهاد مدرسه و خانواده به صورت هماهنگ و هم‌افزا در مسائل اعتقادی، تربیتی و آموزشی همکاری یکسان و مستمری داشته باشند، می‌توانند خصلت­های نیک